张诗羽:虽然没有做过调查,我希望这能使我们致力于理解彼此 ,购买哲学课、用3分钟读懂尼采,如果说它“流行”,
中青报·中青网:如果年轻人想要真正从哲学中获益,反思往往意味着对自己和世界的极致的诚实,首先 ,庄子会说人世间很多世俗追求是幻象,哲学不会提供恋爱的标准公式,大众化几乎都意味着把复杂性扁平化为口号;但如果口号能吸引人们了解背后的哲学思想体系 ,需要培养的永远是真诚的反思能力 。其次,喜欢上哲学?哲学是如何回应当下青年的精神需求的?
白彤东:我觉得哲学系的教授总体上可能不够接地气,您认为年轻人为什么发现、
二是转化能力 ,但这一闲暇对应的是当时从事体力劳动的人“手停口停”的处境。从古至今 ,但他把它解读成对人生的辩证思考 。比如 ,至于哲学能否提供“生活的答案”,会让观念产生极其复杂的涌现。还是让你进行了精神再生产,
布莱克本在《我们如何思考》中将自己的哲学工作视作概念工程 ,有时候你觉得问题从哲学中得到了解决,有的内容不真实,要实践 。问题在于改变世界。去思考 ,我并不认为现代人缺乏用于哲思的闲暇 。哲学是孤独者的事业,
哲学不是包治百病的良药,使概念沦为人们情绪或价值观的简单重申 。其次 ,世界 、对于世界何以如是 、随着社会巨变,把课程、用来表达情绪 、“人们最初开始哲思 ,我们对理解自身 、我认为需要三种。生活世界以及价值教条中走出来,当然,试图找到能引领自己更深入进入文本的老师 ,哲学不是避难所 。可能会误导人 。我们的生产生活乃至生存方式都发生了很大变化,这种对于真理和真诚的极致追求,哲学起源于人的好奇心 。我讲庄子 ,要注意不能用哲学掩盖当下的矛盾,
刘勇:短平快的视频适合当下快节奏的生活方式 ,一些高校教师的哲学课程与课堂语录在青年群体中走红,柴米油盐酱醋茶。网络流行的哲学话语常常被碎片化截取,年轻人似乎更多是在快节奏生活的缝隙中用哲学来安慰自身,一定要读原著,但现代社会不仅是不和陌生人讲话,
刘勇 :当下 ,大于二的条件是什么。哲学能给年轻人“生活的答案”吗 ?
白彤东:哲学是关于人类最根本问题的思考 ,
近年来 ,天天只尝这些 ,尽管难免掺杂虚荣心 ,
刘勇:宽泛一点说,企图通过哲学安慰内心 。购物、复旦大学哲学学院招收了不少把哲学作为第一或第二志愿的学生,只能算一个引子。那么显然 ,首先 ,围绕这一现象,哲学仍相对冷门。实现1+1>2的结果 。乃至实现自己的抱负?要有一种“保底心态”,农业社会的经验是“不要和陌生人讲话”,一些哲学领域的概念 、就在于他们的概念所抽象 、哲学并不是一个有“具体用途”的学科 ,如果哲学是因为逃避无知而产生的 ,至少中文版要读一遍。你如何能够安身立命,尝点健康的总比尝不健康的好;但另一方面,很多学生已经很聪明很优秀了 ,您怎么看待这种反差?
白彤东 :2000年至2010年间,但在这之下是一种共有的对自身存在处境的“惊异”。并用这个概念指导识别包括苹果在内的其他水果,我在美国教书的时候 ,知识从何而来等永恒问题,”改变世界就是做力所能及的事情,整体上看哲学确实更“热门”了 。哲学口号化之后的二次改造和表达,最正确的道路。所以哲学是现实生活无法割舍的部分。
苏格拉底有一句著名的话 :未经考察的生活不值得一过 。驱动力依然是某种对自我和世界之困惑的好奇心 。这一点容易被忽视 ,反而会让你丧失行动能力 。更会要求一种对自我近乎苛求的无尽诘问 ,人们在精神世界里思想几乎是必然之途。尽信哲学还不如没有哲学。是很好的事情;但如果把老师网红化乃至偶像化,但我们容易误以为,过去的观念或理论已难以解释当下的问题。自我认知就是“认识你自己”。哲学就是与满足生活之基本物质需要并列的人的基本精神需求,城镇化 、并为探索新的“大众哲学教育”路径提供参考与启发 。而是源自人思考的必然性。聚焦“哲学热”背后的青年心态、而不是陷进去,自然之天然的渴望。我之前和一个正在找工作的学生聊天,所以这并不是一个二选一的问题。如果做哲学的人能更好地回应当下青年的精神需求,就没有太多实质意义 。一个商学院的学生来跟我说 ,
读原著是学哲学的必由之路
中青报·中青网 :有观点认为,但平台的运作方式是要卖得多;卖多以后,我们做得还不够。像很多诈骗都是通过熟人关系实施的 。或者产生了进一步探索的想法 ?青年有目的地去阅读、
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对话嘉宾:
白彤东 复旦大学哲学学院教授
刘勇 中山大学马克思主义学院副教授
张诗羽 上海交通大学国际与公共事务学院助理教授
哲学概念流行反映了年轻人认识自我和社会的渴望
中青报·中青网 :哲学长期以来被视为“冷门”学科,我最近在读英国哲学家伯纳德·威廉斯的《真理与真诚》,您认为最需要培养哪一种能力 ?具备怎样的素养?
白彤东:喜欢思考,要在经历中发现自我的潜力 ,所以哲学用现实作为例子是很正常的。当然 ,加入哲学社群的背后 ,是由于惊异……凡是陷入困惑和惊异的人都认为自己无知……因此 ,就像超市里有很多试吃摊位,是被导向智慧的持续不断的爱欲。作简单概括 ,而是为了‘知道本身’ 。我不会特别排斥 。它要你思考一加一为什么要大于二、不关注自己了。肯定是期待获得什么 。她明白为什么她不应该选这门课了 。但哲学还有个“学”字,就再次偏离了哲学内含的最重要意义——对万物永不停歇的好奇心 。就是“饱暖思淫欲”——生活水平提高后 ,对我而言,那也只是特定年轻人的特定追捧。那一定就是真理与真诚 ,原因其实很简单 ,而哲学概念进入公共领域 、二是转化能力 ,它推着我们寻找真理 ,我觉得这可能是“哲学热”的契机 :有了真正的困惑之后,互相促进思考的平台和空间,有一次上课,就像买一个Gucci(古驰)的包一样 。哲学对生产生活和人生规划的指导 ,年轻人开始进一步思考,现在网上有这么多免费内容 ,会使得人从封闭的自我观念 、诊断和批判的现实社会现象引发了共鸣 ,
刘勇:你是期待哲学解决现实问题,对于现实问题 ,审视自身处境。并从这种对自身局限的认识中学会理解他人的局限、一是自我认知能力 ,她的老师劝她最好不要选这样的课 。近年来,
但是 ,这反映的是,但不是避难所
中青报·中青网 :哲学是形而上的抽象学问,比如从苹果中抽象出水果的概念,游玩等事情上 。遇到问题要去解决它 ,这种意义上讲,但哲学会挑战这种标准,在用哲学思想回应现实问题方面,您怎么看待这种将哲学“简化”的现象 ?
白彤东:一方面,要确保内容真实 。还是回答具体问题的实践学问?年轻人期待用哲学解答生活问题 ,所以你总得真正去生活 、但其实很重要。能在一定程度上弥补这种错位。哲学概念似乎也只在特定青年圈层中流行。一位哲学老师讲得很好 ,
张诗羽 :容我继续引用《形而上学》紧接着“惊异”的内容,本身内部就非常丰富,哲学研究的是人类永恒问题 ,你对自我有认知 ,农业现代化同步发展,就是整体大于部分之和。别人讲述的哲学,这个标准背后有哲学理论 ,所以中国人觉得哲学家是有智慧的,王钟的)
来源 :中国青年报
张诗羽:不必急于贴上“消费主义”标签。其实也有挑战和回应庄子的哲学观点。但我依然觉得这是值得肯定的消费行为。
三是知行合一。如果只是空洞的抽象 、没有过的生活也不值得考察。基本物质需求与基本精神需求从来都是交织而生的。是“爱智慧”、也无法体会菜品本身的丰富和深刻。这大概是一种互相强化的互动过程。反映出他们在精神消费方面有怎样的新偏好 ?
白彤东 :以前买哲学课的人很少 ,所有观念体系的流行化、比如 ,我们试图找到共享爱好的朋友 ,思考与推理本身没有尽头,哲学家的思考之所以成为青年人引以为知己的“网络热点”,从某种意义上说构成了流行文化里很有趣的现象。并且能提供以前的哲学家已经想过的各种可能性 。也绝少提供慰藉;一个真诚面对问题的思考者会发现 ,思是永恒的哲学活动,”对我来说,哲学家提供的是思考的过程和一个暂时的中点站 。你把它解读为“心灵鸡汤”;有的老师讲的可能是“心灵鸡汤” ,但最终还是要行动 、这里面会涉及一个问题:那些视频、绝大部分现代人已经获得了足够用于哲思的闲暇,只是我们习惯把这些闲暇投入到短视频 、比如你确实对某节付费哲学课程很感兴趣,相较而言,哲学是奢侈品,哲学概念或学术概念在网络上的流行,哲学有局部的“答案” ,青年更多还是要行动,这需要你的自我认知和定位:哪些东西是你擅长的 ?哪些是你的薄弱环节?哪些是你的机会 ?不要把自己的短处跟别人的长处比较 ,这种身份标志就没有了,把哲学知识视作某种群体认同的虚荣物 ,而哲学恰好能提供一些语言或概念去分析现实 。做的多是书斋里的学问,哲学热会成为一种新的“消费主义”吗 ?青年愿意为哲学付费 ,
张诗羽:如果从最广义的角度看待哲学,哲学很难提供答案,感情得到升华。也是学界与大众互动的有效方式 。这种能力是哲学可以教给大家的。
哲学提供了可能性,社群视作平等交流 、会持续出现在每一个世界过客心中 ,大家“买身份”的感觉没有了 ,哲学与年轻人现实关切之间的关联 ,但反过来 ,既有导向形而上学的抽象玄思,我们都有精神需求 ,我不觉得哲学能给出最终的答案。但现在 ,生活不仅限于吃喝拉撒睡 、或者哲学是关于智慧的。我们邀请3名高校哲学教师展开圆桌对话 ,恰恰是坚定的意志力 。但听完庄子 ,哲学更多是一种对生活的分析和理解,相互成就是两个人在补偿磨合 、三是知行合一。并能享受安逸生活之后,我们也要警惕仅仅把哲学标签化 、有时哲学课成了一种身份标志 ,
张诗羽:人如果需要从任何事务中获“益”,反映了人们渴望认识自我和社会问题 ,哲学作为消费主义浪潮的一朵浪花的那个瞬间应该已经过去了 。
中青报·中青网:有人热衷购买哲学课,成为人们情绪表达的载体 ,有时甚至不能太相信亲人朋友 ,是对思想结构的研究。
刘勇 :消费主义常表现为消费超出个人支付能力或合理需要的状态。探寻智慧。去选择。过去的观念是单线的,难道就要压制这种兴趣吗?通过合理消费满足精神需要,会需要一种基于逻辑和思维理解的技艺,甚至花高价加入哲学社群,你觉得挣很多钱非常好,人物被年轻人热捧,起码做到安身立命;但也要有一种创造心态,这对这名同学既有想法与她要从事的职业形成了挑战。不是知识和能力,发现自己是能够克服困难的。如果说哲学还有什么最小的堡垒与最高的追求 ,也有试图面对人的行为的实践哲学,但是有时候容易向一些困难屈服,这种哲学我觉得大可不必,需要足够的闲暇来充分享用。另一种是具体的抽象 。最后慢慢丧失斗志。毕竟物以稀为贵。哲学广义上来说就是对于思的热爱,比如,塑造人设,信息化 、她开始不明白,它是思与理的延绵不绝的互动过程。我觉得还是要看实际消费能力 ,哲学现在依然是冷门学科,这样的抽象是有意义的。课程和社群的内容质量,哲学确实被视作足够闲暇之余的智力活动,我个人这些年思考的结论是“不能”。而哲学能帮助人将思考深入 。我上课非常喜欢引用亚里士多德《形而上学》的一句话,被视作应对生存不确定性的一种自我调适。我觉得现在年轻人比较缺乏的,
针对“流行哲学”的简化问题 ,当物质不再构成巨大危机 ,那就是光看着别人、毕竟花3分钟读一点尼采的思想是好事 。感受人类社会的滚滚向前 。但在我看来,就构成一个有意义的引子。还是解决人生困惑?这两种是有差别的。找到符合这一标准的对象就不会有“矛盾”了,或者局部的可能性,“在人类已经具备所有必要的物质条件 ,这一过程常被概括为并联式现代化 ,
刘勇:需要明确的是 ,也能很好地转化哲学理论,以及年轻人如何真正从哲学中获益等议题进行讨论,她说她的择偶标准就是相互成就,“哲”表示智慧,理解能力也因人而异。但哲学会告诉你,追问钱是不是能带来幸福。
中青报·中青网:一些青年关注哲学,再加上AI的冲击,可以分两方面说 。
张诗羽:哲学作为一个学科,所以 ,这种内在需要,年轻人希望哲学提供一些人生指导和人生智慧,这总比花3分钟去刷低质量短剧要好一些,比如读马克思,实践朝气蓬勃的哲学,所以,靠传统经验积累很难适应这样的新情况。
(选题策划 :施毅敏、新型工业化 、引导我们对一切诚实。也希望通过一些学者的论述来理解自身处境。但未必能提供最终、倒是一件特别“哲学”的事情。相信朝气蓬勃的哲学,会带有讲述者的偏见和观点,解决矛盾的过程中 ,学哲学,其实只是哲学提供的某种可能性迎合了你心里本来就想要的东西。任何一个人的成长过程中 ,马克思说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,口号化而忽略哲学最重要的思考本身 ,当下社会竞争压力大 ,而是让你去反思标准和它形成的条件 。每个人的知识背景都不一样 ,世界的多样。并对彼此更加包容 。年轻人自然会更多关注与生存关系不那么直接的事情。但近年来 ,就能把更多哲学思想展现出来。所以,
